Lerne den Family IT Guy kennen

1. Behandle Menschen richtig (Goldene Regel)

Was das bedeutet

Ich versuche, so zu handeln, dass es für mich in Ordnung wäre, wenn jemand genau dasselbe mit mir oder meinen Kindern machen würde.

Warum das wichtig ist

Wenn ich jemandem ungefragt das letzte Stück Pizza wegnehme, mich aber ärgern würde, wenn er das mit mir machte, ist das ein Zeichen, dass ich nicht fair bin. Dasselbe gilt dafür, wie ich mit der Aufmerksamkeit, den Ängsten oder den fehlenden Informationen von Menschen umgehe.

Wie ich das umsetze

• Ich vermeide Taktiken, die darauf beruhen, Menschen zu verwirren oder ihnen Angst zu machen, damit sie Entscheidungen treffen.
• Ich behandle deine Zeit und deine Aufmerksamkeit als begrenzte Ressourcen, die nicht verschwendet werden sollten.
• Wenn ich unsicher bin, stelle ich mir eine Version von mir auf der anderen Seite des Bildschirms vor und frage: „Würde ich das zu schätzen wissen und verstehen?“

In der Praxis

Wenn ein Sponsor möchte, dass ich schuldbeladene Formulierungen verwende wie „Wenn du das nicht kaufst, versagst du bei deinen Kindern“, lautet mein innerer Test: „Wie würde das bei mir als Elternteil ankommen?“ Wenn es sich so anfühlt, als würde jemand an meinen Ängsten rühren, statt mich zu informieren, sagt mir das viel darüber, ob es zu meinen Werten passt.

2. Wahrheit vor Bequemlichkeit

Was das bedeutet

Das ist mein Versprechen an mich selbst, dass ich die Realität nicht beschönige, nur damit sich die Dinge leichter anfühlen. Mir ist es wichtiger zu sagen, was real ist, als zu sagen, was nett klingt.

Warum das wichtig ist

Wenn ein Rauchmelder losgeht und du dir die Ohren zuhältst, löscht das das Feuer nicht. Die Warnung zu ignorieren, macht dich kein bisschen sicherer.

Bei Technik und Kindern sind der „Rauchmelder“ Dinge wie süchtig machendes Design, Datensammlung und Schlafmangel. Wenn ich so tue, als gäbe es sie nicht, nur damit sich alle wohlfühlen, ist es wahrscheinlicher, dass Familien später durch sie zu Schaden kommen.

Wie ich das umsetze

• Ich versuche zu beschreiben, was tatsächlich passiert, auch wenn es unbequem oder beängstigend ist.
• Ich betrachte beide Seiten: wo etwas wirklich hilft und wo es wirklich schadet.
• Ich ziehe im Kopf eine Linie zwischen „Das ist eine Tatsache, bei der ich mir sicher bin“ und „Das ist im Moment meine beste Vermutung“.

In der Praxis

Wenn ich mir Smartphones in den Schlafzimmern von Kindern ansehe, lautet die „bequeme“ Geschichte: „Das ist normal, alle machen das, es ist wahrscheinlich in Ordnung.“ Mein Gehirn hört dort nicht auf. Es fragt: „Was passiert tatsächlich mit Schlaf, psychischer Gesundheit, Stimmung und dem Scrollen spät in der Nacht, wenn ein Handy im Zimmer ist? Was sind hier die Warnsignale?“

Vielleicht sage ich niemandem, was man mit diesen Informationen tun sollte, aber ich will die Warnsignale nicht ignorieren, nur weil es unangenehm ist, sie anzuerkennen.

3. Öffentlich lernen

Was das bedeutet

Ich behandle meine Ansichten als etwas, das ich später vielleicht neu zeichnen muss, nicht als fertige Produkte, die ich für immer verteidigen muss.

Warum das wichtig ist

Wenn ich eine Karte mit Bleistift zeichne und sich die Straßen ändern, kann ich radieren und neu zeichnen. Wenn ich mit einem Permanentmarker zeichne, wird die Karte mit der Zeit einfach immer falscher. Technik und das Leben von Kindern verändern sich schnell, deshalb möchte ich, dass sich meine inneren Landkarten leicht aktualisieren lassen.

Wie ich das umsetze

• Ich rechne damit, dass sich einige meiner Ansichten ändern, wenn ich mehr lerne.
• Ich sehe neue Informationen und Feedback als Gelegenheiten, die Karte neu zu zeichnen, nicht als Angriffe.
• Ich versuche, im Blick zu behalten: „Das ist, was ich im Moment denke, mit dem, was ich heute weiß.“

In der Praxis

Wenn eine neue Art von Tool oder ein neues Gesetz auftaucht, lautet meine innere Frage: „Verändert das das Bild, das ich bisher im Kopf verwendet habe?“ Wenn die Antwort Ja lautet, beginne ich, dieses Bild anzupassen, statt das alte zu verteidigen, nur weil es vertraut ist.

4. Realität vor Autorität

Was das bedeutet

Mir ist wichtiger, was ein System in der realen Welt tatsächlich tut, als wer sagt, dass es in Ordnung ist, wie es vermarktet wird oder welche Aufkleber auf der Verpackung sind.

Warum das wichtig ist

Wenn ein Snack einen großen grünen Aufkleber „gesunde Wahl“ hat, die Zutatenliste aber trotzdem hauptsächlich aus Zucker und Öl besteht, ändert der Aufkleber nichts daran, was drin ist. Etiketten und Logos ändern nicht die Realität; sie ändern nur, wie wir uns dabei fühlen.

Wie ich das umsetze

• Ich behandle Gesetze, Titel und Abzeichen als Hintergrundfakten, nicht als Beweis dafür, dass etwas gut ist.
• Ich schaue auf das tatsächliche Verhalten: was ein Produkt sammelt, was es verändert, wozu es ermutigt.
• Ich gehe davon aus, dass Regierungen, Unternehmen und Fachleute ihre eigenen Ziele haben, die mit meinen übereinstimmen können oder auch nicht.

In der Praxis

Wenn ein Unternehmen sagt: „Wir sind zertifiziert und halten alle Vorschriften ein“, lautet mein nächster Gedanke: „Okay, aber was passiert tatsächlich mit den Fotos, Nachrichten und dem Standort eines Kindes, wenn wir das nutzen?“ Mich interessiert das Verhalten des Systems mehr als die Aufkleber auf der Verpackung.

5. Freiheit mit nicht übertragbarer Verantwortung

Was das bedeutet

Ich will echte Freiheit, und das bedeutet, dass ich akzeptiere, dass letztlich ich derjenige bin, der für das verantwortlich ist, was mir und meiner Familie passiert – auch wenn ich Hilfe von außen in Anspruch nehme.

Warum das wichtig ist

Wenn ich jemand anderen kurz meinen Rucksack halten lasse, sind es immer noch meine Sachen darin. Wenn er verloren geht, bin ich trotzdem verantwortlich, weil ich mich entschieden habe, ihn abzugeben. Genauso ist es, wenn ich mich auf Schulen, Apps oder Regeln stütze: Ich habe mich entschieden, ihnen zu vertrauen, also verlässt mich die Verantwortung nie ganz.

Wie ich das umsetze

• Ich sehe Unternehmen, Fachleute und Regeln als Werkzeuge, die ich nutzen kann, nicht als jemanden, der meine Aufgabe „übernimmt“.
• Ich gehe davon aus, dass ich weiterhin für das verantwortlich bin, was meiner Familie passiert, auch wenn andere Sicherheit versprechen.
• Ich behandle „Das ist sicher“ als Hinweis, den ich prüfe, nicht als Grund, mit dem Nachdenken aufzuhören.

In der Praxis

Wenn ich die Kennzeichnung „kindersicher“ sehe, lautet meine innere Reaktion nicht „Super, erledigt.“ Sie lautet: „Okay, was bedeutet deren Vorstellung von sicher? Welche Teile sind abgedeckt, und welche liegen weiterhin bei uns als Familie?“

6. Daten und Macht sind Gefahrstoffe

Was das bedeutet

Ich behandle Informationen über Kinder und die Macht, auf Grundlage dieser Informationen zu handeln, als etwas, das echten Schaden anrichten kann, wenn es nach außen dringt, sich anhäuft oder missbraucht wird.

Warum das wichtig ist

Mit Bleichmittel kann man eine Arbeitsfläche reinigen, aber du trinkst es nicht und lässt die Flasche nicht offen auf dem Boden stehen. Die Daten von Kindern sind wie Bleichmittel: In sorgfältigen, winzigen Mengen können sie helfen; in großen, unordentlichen Haufen können sie wirklich schaden, wenn die falsche Person an sie herankommt.

Wie ich das umsetze

• Ich frage: Wer bekommt diese Daten, wie viele, wie lange werden sie aufbewahrt und was wird sonst noch damit gemacht?
• Ich tendiere dazu, weniger zu sammeln, sie besser abzusichern und sie nicht länger als nötig aufzubewahren.
• Ich achte darauf, ob eine Einrichtung Familien mehr Macht gibt oder Außenstehenden.

In der Praxis

Wenn ich von einem „smarten“ Spielzeug höre, das Kindern zuhört, beginnt mein Gehirn, eine kleine Karte zu zeichnen: „Spielzeug – welches Unternehmen – welche Server – welche Partner.“ Ich prüfe, ob wir über eine winzige, versiegelte Flasche mit Daten reden … oder über einen großen offenen Eimer, der leicht überschwappt.

7. Fang mit dem an, was wir kontrollieren

Was das bedeutet

Wenn ich über Sicherheit nachdenke, fange ich mit Entscheidungen und Gewohnheiten an, die direkt in meiner Hand liegen, bevor ich Energie auf Dinge verwende, die ich nicht ändern kann.

Warum das wichtig ist

An einem Buffet füllt das Restaurant einen langen Tisch mit allen möglichen Speisen. Ich kontrolliere nicht, was auf diesem Buffettisch steht. Was ich sehr wohl kontrolliere, ist, was ich mir dort hole und auf meinen Teller lege. Mein Teller ist der Teil, der tatsächlich mir gehört.

Bei der Technik in der Familie ist das Internet der Buffettisch; unser Zuhause ist der Teller. Den größten Unterschied macht meist, was wir uns als Erstes auf unseren eigenen Teller holen.

Wie ich das umsetze

• Als Elternteil gelten meine ersten Gedanken den Geräten bei uns zu Hause, unseren Routinen und meinen eigenen Gewohnheiten.
• Beruflich konzentriere ich mich darauf, was ich sage, was ich empfehle und wofür ich mit meinem Namen stehe.
• Große Systeme und Richtlinien schaue ich mir an, nachdem ich mir die Dinge angesehen habe, die ich persönlich ändern kann.

In der Praxis

Wenn ich über soziale Medien und Kinder nachdenke, springen meine Gedanken nicht zuerst zu „Was sollten Unternehmen oder Regierungen tun?“ Sie beginnen mit „Was liegt bereits auf dem Teller unserer Familie – welche Geräte wir haben, wie sie bei uns zu Hause genutzt werden und welches Verhalten wir unseren Kindern vorleben?“